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校園標識設計的原則(2020-01-03)

標識是社會生活中重要的信息載體,已經成為了人們生活中必不可少的一部分,然而學校的環境更為明顯。我們可以把學校教室的門牌、辦公室的門牌、校園指示牌、校園宣傳牌和公園里的一些雕塑素描納入學校標識的范圍。學校標識作為整個學校環境的一部分,應體現學校自身學習和探索的文化內涵。從設計理念到實際實施,必須遵循“以學生為本”的設計宗旨和“功能第一”的設計原則。

1、學校文化形象原則

校園標識設計應以美觀的造型為導向。標識的形狀和顏色應體現學校的整體認同和校園的整體形象,與校園的建筑風格相統一,創造具有地域文化特色的引導體系。學校標識的設計不僅可以傳遞校園文化,而且可以弘揚校園精神和校園氛圍。

2、學校標識美感要求

校園標識設計應根據不同年齡段學生的審美習慣,不同層次的學校標識應突出重點,學校標識的視覺設計應體現美感、親和力,能吸引學生的興趣。

3、可使用性原則。

校園標識材料的選擇應充分考慮材料的耐久性、安全性、方便性和易維護性。為了形象和宣傳的需要,學校也可以選擇適應不同地區的裝飾材料和材料標準,也可以與材料加工方共同開發和開發適合設計要求的特殊裝飾材料,使設計更具地域性和個性化。雖然生產成本有所增加,但校園環境特征和學校個性形象就會立即顯現。

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